“Ереванская Летняя школа по Гендерной Культуре.
Развитие программ по Гендерному Образованию”

4-25 Августа, Ереван, Армения, 2002

Фонд “Лиза” при поддержке Института Открытого Общества/Программы Поддержки Высшего Образования.

С 4-25 Августа 2002 года в городе Ереване при содействии Института Открытого Общества(OSI) и Программы Поддержки Высшего Образования (HESP) прошла первая международная летняя школа по гендерной культуре под названием “Ереванская Летняя Школа по Гендерной Культуре. Развитие программ по Гендерному Образованию”.
Целью Ереванской Летней школы было обмен знаниями между специалистами в данной области, повышение квалификации преподавательского состава, написание программ курсов по “Теории Гендера”, а также обсуждение специфических проблем с которыми сталкиваются преподаватели постсоциалистического пространства.
Темы школы:
Теория гендера и психоанализ
Изменяющийся мужчина
Гендер в культуре, средствах массовой информации и визуальных искусствах.
Лекции читали известные в данной области специалисты, авторы многочисленных публикаций и книг.
Ирина Жеребкина, Профессор Философии, директор Харьковского Центра Гендерных Исследований Харьковского Государственного Университета, Украина

Игорь Кон, Профессор Института Этнологии и Антропологии, член Российской Академии Наук, Россия

Альмира Усманова, Профессор Европейского Университета Гумманитарных Наук, Минск, Белоруссия

В работе Международной Летней Школы участвовали преподаватели из стран бывшего СССР, Болгарии, Армении. Всего 25 человек. Рабочий язык школы был– русский.
В рамках школы была проведена выставка женского искусства, обсуждались вопросы женского творчества, презентации “женского” и “мужского” в визуальных искусствах. Организован показ и обсуждение фильмов “От монолога к диалогу” (Армения), “Армянская Женщина и политика”(Армения). Был показан фильм о женщинах-лидерах, снятый эстонскими режиссерами, а также цикл передач, который был создан болгарскими коллегами и был посвящен проблеме гендерного равенства и гендерного образования в школе.
Школа внесла не только значительный вклад в развитие и обмен знаниями в новой для пост-советского пространства социальной науке “Гендерной теории”, но и позволила наладить или восстановить, утерянные в течение последних десяти лет связи с учеными пост-советского пространства.


top

СТАТЬИ Участников школы

Галина Брандт: Гендерные исследования в России: особенности и проблемы.

Инджиголян А.А.: Гендерные аспекты использования Интернета

top